Para este encuentro se reunió se trabajó
con las estudiantes de décimo los vicios del lenguaje, donde por medio de unos
carteles se dio a conocer su significado y los ejemplos de los mismos, poco a
poco se avanzaba en la socialización iban surgiendo interrogantes en las
estudiantes, esto con el fin de demostrar que debemos tener muy presente esto
en el momento de hablar y escribir.
Los vicios del lenguaje trabajados fueron:
anfibología, arcaísmo, sonsonete, barbarismo, cacofonía, extranjerismo,
neologismo, pleonasmo, solecismo, ultracorrección, vulgarismo, dequeísmo, adequeismo,
muletillas y comodines.
Después de esto cada estudiante tuvo un
minuto para preparar un pequeño discurso de un tema libre a gusto de cada
quien, y de esta forma logramos observar la forma en que los estudiantes están hablando
y expresando y de esta manera el conocer cómo pueden llegar a escribir.
EVIDENCIAS DEL TRABAJO EN CLASE
Luego de escuchar el discurso de cada uno
de los estudiantes, las invitamos a escribir un cuento teniendo en cuenta su
estructura, reglas ortográficas y gramaticales, en donde sería posible observar
la capacidad de redacción de las estudiantes y así empezar a observar las
capacidades para la conformación de equipos de trabajo para las secciones del periódico,
mediante esta actividad se hará una selección de los mejore para empezarlos a
publicar en el periódico escolar.
EVIDENCIAS DEL TRABAJO EN CLASE
TALLER DE CLASE
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Grado:
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Nombre:
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Escuela
Normal Superior María Auxiliadora de Cúcuta
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EL CUENTO
·
Inventa
y redacta un cuento teniendo en cuenta su estructura, reglas gramaticales y
ortográficas.
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